新体制での初回授業では、硬筆・毛筆ともに新しい取り組みが始まりました。
硬筆は、まずレベルチェックから。
普段の書き方のクセ、筆圧、字形の安定度などを丁寧に見ていくと、生徒それぞれの特徴が浮かび上がってきます。「この子は線の勢いがあるな」「この子は丁寧に形をとれるタイプだな」など、講師としての観察ポイントが多く、今後の指導の方向性を考えるうえで非常に有意義な時間になりました。
毛筆は、書初めの練習からスタート。
書初めが初めての生徒は、お手本を見た瞬間に
「こんなに大きな字を書くの？」
と驚いた表情を見せていました。大きな筆に触れるのも初めてで、最初は筆を持つ手がぎこちなく、緊張感がよく伝わってきます。
それでも、一画一画ていねいに筆を動かすうちに、少しずつ慣れが出て、線の伸びも変わってきます。知らないことに挑戦し、成功体験を積み重ねていく姿を見るのは、講師としてとても嬉しい瞬間です。
「驚き」「戸惑い」「できた！」
この小さな変化の積み重ねが、生徒たちの成長そのもの。
新体制となった今だからこそ、ひとりひとりの変化を丁寧に見つめながら、より良い指導につなげていきたいと思います。
